2018年4月12日下午，主题为“基于数据 有效教学”的2017学年第二学期闵行区电子书包项目第二次区级研讨活动在古美高中举行。上海市第三期名校长名师基地余安敏导师及其成员，市信息科技教研员张汶，市教育考试院信息秘书王晓慧，杨浦区、虹口区信息科技教研员白晓琦、曹磊老师，特邀代表闵行区政协委员张春，闵行区信息协会常务秘书长商朝樑及闵行区信息科技名师工作室成员、区高中信息科技学科教师共同参加。学院技术中心朱林辉主任主持活动。

古美高中金谊铖老师执教高一信息科技《算法设计的多样性——枚举法》。课中，师生借助信息化环境“SMART CLASS”，精确及时反馈数据，利用生成数据进行算法实例学习分析，对学生的计算思维能力有一定提升。教学结束，学校以视频形式进行了主题交流《让教与学更有效》，回顾了学校五年来的数字化教学探索与实践。

区教育学院信息科技学科教研员王苇老师主持后续教研。金谊铖老师首先说课，从课前导学到课中合作交互到课后拓展学习，反思了课堂教学的不足。莘庄中学马雪梅老师评课认为基于学情的教学设计体现了教学的针对性，本课学习目标达成度较高，本课例中的题目设计引发了听课教师头脑风暴。闵行中学顾秋晖老师则从学科教学和电子书包应用角度评课，认为本课学习路径明确，学生计算思维抽象与建模，提高课堂效率。同时建议，要避免数字化教学只是围绕课堂转，应指向人的思维发展。七宝中学金琼、闵行二中陈然、区教育学院郭文波等老师充分肯定数字化环境在学生参与度管理与程序优化方面的优势，认为执教教师教学语言精炼，教学环节与课堂推进节奏清晰，建议进一步应用学生资源的数据，从数字化环境对学习的促进作用加强教学改进。

虹口区教研员曹磊赞赏闵行区良好的学习研究氛围，强调一个老师的成长来源于“教学设计和磨课”。杨浦区教研员白晓琦盛赞闵行区老师们的教研热情和研究能力，认为闵行电子书包项目扎实有效，古美高中的主题交流展示了闵行区数字化学习项目的成功经验。本课中技术应用恰当助推教学，提高了学生的参与度和参与水平，使教学更有效。她也希望广大教师更多思考学科的思维之美。

上海教育考试院信息秘书王晓慧说道，基于数字化环境，看到了学生过程性、生成性资源，基于反馈数据的分析，准确反映学情，纠正教学偏差，推进课堂教学有效性，对高中学业合格考有启发。

市信息科技教研员张汶认为，本课的教学设计经得起推敲，教学扎实细致，研讨深入。闵行区师徒结对带教与研讨，有良好的、成熟的经验。本课解决问题思路的指导，用实例串联教学环节，题目设计有坡度，潜移默化中注入持久的学科学习价值。她希望大家更多关注课标和新教材，让学生成为理解者和设计者。她说，研讨活动对市里新教材的编写也有启发。

闵行区教育学院余安敏老师高度肯定学校良好的学习研究环境，表扬了金谊铖老师严谨细致的教学风格和认真态度。他鼓励大家重新思考新信息化环境下新的教学流程的设计，使全体学生都有机会表达，且结果可视化，这样的教学研讨有价值。

本次教学研讨也充分展现了闵行电子书包项目在教学与教研方面的融合发展。

摄影：古美高中撰写：学院技术中心

撰稿 : 学院技术中心

摄影 : 古美高中