少子高龄化程度的不断加深、产业结构和生活结构差异的日益扩大加剧了日本偏僻地区人口的过疏化问题。伴随着年轻劳动力的不断流出，日本偏僻地区儿童数量急剧减少，使得偏僻地区的中小学教育处于极为不利的境地。

为了支援偏僻地区学校教育，日本奈良县教育委员会与奈良教育大学开展合作，组建“偏僻地区教育部会”。“偏僻地区教育部会”主要进行以下活动：（1）为偏僻地区教师创造研修活动和交流机会；（2）开设“山区教育入门”课程；（3）与奈良县及全国相关人员开展交流活动；（4）召开部门会议。

其中，奈良教育大学和奈良县教育委员会合作开设的课程“山区教育入门”面向奈良教育大学的所有学生(本科生、研究生)。课程以提高学生参与偏僻地区学校教育的积极性、提升学生各项素质能力为目标，课程设置大致包括以下内容：①介绍山区教育的简要情况；②邀请奈良县教育委员会相关工作人员担任嘉宾讲师，讲述奈良县教委会所实施的各项偏僻地区学校事业以及在偏僻地区学校的工作经验；③利用ICT设备与山区学校进行线上交流；④前往偏僻地区学校组织学习旅行（学生将前往奈良县的偏僻地区学校把握当地教育发展状况，参观中小学校的现场授课，与当地学生、教师交流）；⑤举行意见交流会，分享学习旅行的感悟与成果并进行课程总结。

7月8日，“偏僻地区教育部会”于线上召开了主题名为“小班管理和学习指导方法”的教师研修会，通过讲解、演练等研究讨论的方式提升偏僻地区教师的实践指导能力。此外，“偏僻地区教育部会”还积极参与全国偏僻地区教育研究大会、近畿偏僻地区教育研究大会、奈良县偏僻地区教育研究振兴大会、日本教育大学协会“偏僻地区小规模校教育部门”举办的各类活动，共同研究探讨提升偏僻地区学校教育质量的方式。