6月15日下午，南京金陵高等职业技术学校与南京青少年科技教育协会合作签约揭牌仪式在校行政会议室举行。秦淮区科学技术协会主席葛德华，秦淮区科学技术协会秘书长陶晓霞，南京青少年科技教育协会秘书长叶峰，南京青少年科技教育协会研学部部长孙仁和，金陵高职校校长周乐山、副校长章曦，西宁第一职业技术学校副校长刘家荣出席此次活动。

全场观看金高职宣传片《心有微芒·引我方向》。接着，金陵高职校校长周乐山代表学校对出席活动的领导表示热烈欢迎，并向与会的嘉宾介绍了学校的办学理念、学生培养模式及发展方向，并且表达了对于双方合作的期待。

南京青少年科技教育协会秘书长叶峰在发言中提出学校与南京青少年科技协会可以从四个维度开展合作：推动中小学职业化教育、推进高校资源共享、提升科研院所的参与度及加快协会成员的培养。秦淮区科学技术协会主席葛德华表示职业教育应当培养学生的那种执着、精益求精的工匠精神，同时帮助学生树立正向的人生态度，增强学生社会适应能力，并对本次双方合作表达了美好祝愿。

随后，金陵高职校校长周乐山、南京青少年科技教育协会秘书长叶峰签署战略合作协议，金陵高职校校长周乐山、秦淮区科学技术协会主席葛德华共同为“青少年科技教育实践基地”揭牌。仪式现场，双方就下一步合作模式及内容进行了研讨。双方将通过资源共享、优势互补，为中小学生的研学、科技教育、劳动教育搭建平台，引导广大中小学生能够在真实的情境中参与各种体验、实践活动，培养热爱科技的兴趣，树立正确的劳动观。

教育部近日印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。新课程标准体现出国家对于劳动教育与信息科技的重视。金陵高职校在办学中注重整合学校现有资源，培养学生的同时，为社区提供专业技能服务，为广大中小学生提供职业体验课程。此次与南京青少年科技教育协会的合作，是一次全新的将信息科技注入学校现有人才培养模式的合作，将注重培养学生的科学素养、劳动意识及技能社会的观念。双方将共同探索育人模式，用科技赋能教育，打造“金陵样本”之科技培养新篇章。

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来源丨合作与对外服务中心

排版丨李佳璇

审核丨王姝

发布丨黄爱冬