美国家庭教育方法

1、自立训练从幼儿开始很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。2、决不总是围着孩子转美 国人很爱孩子，但不会总是盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水喝奶。3、让孩子接受锻炼工程师杰姆斯带着3 岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。4、教孩子适应环境柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。5、进行自我保护训练时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。

家庭教育的误区

1、过分溺爱，父母爱孩子是天性使然，但溺爱孩子是一种另类之爱。这种溺爱，是一种畸形心理，会对孩子的成长不利；

2、望子成龙，家长成材心切，完全不去顾及孩子爱玩的天性，死记硬背，命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素忽视；

3、物质刺激，用物质的诱惑去诱导孩子学习，孩子将不能养成独立的竞争意识和健全的人格。

家庭教育的根本特点和方法有哪些

不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言，家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教，为学而学”，学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标，学生学习的目的性很清楚，刻意地去学习某些特定的知识。但是，家庭教育则完全不同。

家庭教育的方法：

1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式，但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言，在气头上，再有客人在，最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣，在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他；

2、进行兴趣活动，这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系，也能发现孩子的需求。

家庭教育内容

根据现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。一些发达国家的家庭教育指的是具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，如亲职教育、子职教育、婚姻教育、伦理教育。

家庭教育是终身教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。

家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，直接或者间接地影响一个人人生目标的实现。

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程，具有早期性、连续性等。

简述幼儿园如何开展家庭教育指导

一，通过开家长会形式，帮助家长了解幼儿园的教育理念，教育宗旨，教育目的意义及课程活动；

二，以组织儿童社区活动方式，帮助家长建立正确的幼儿教育观、幼儿发展观；

三，举办关于家庭教育的宣讲活动，帮助家长了解幼儿身心发展的有关知识；

四，举办关于家庭教育的趣味运动会，帮助家长了解、重视民主、支持与关怀的教养态度，尊重孩子，允许孩子在错误中学习成长，协助家长培养幼儿养成良好的生活习惯，做好家庭教育。