高三地理新课程培训心得体会

高三地理新课程培训心得体会

自贡荣县一中学校学校朱英

非常幸运的能参加高中地理新课程改革的培训，三天的学习虽然

显得短暂，但却让我受益良多，培训中听到各位地理专家和一线教师

耐心而细致的讲解后，曾经在中遇到的一些迷茫和困惑，都在这里得

到了了解，也让我对新课改有了新的认识。在这里，我来谈谈对这次

新课改培训的一些心得体会。

这次培训培训首先让我明确了目前新课程改革的现状，以及在实

施过程中存在的困惑。大多数教师在目前教学中的困惑及遇到的问题

主要是：课时不够，难以完成。如何把握教材？如何上好地理课？如

何评价和考试？与高考的关系等等。这就需要我们首先对新课改的理

念和目标有明确的认识。新课程的内容理念是要培养现代公民必备的

地理素质，建设理念是为了满足不同学生的地理学习需要，学习理念

是要重视对地理问题的探究，而技术理念则是强调地理信息技术在地

理学习中的应用。新课改的总体目标是：要求学生初步掌握基本知识

和原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和他

就地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的

人口观、价值观、环境观和可持续发展观。有了清晰的理念和明确的

目标，才能让我们在课堂中更加准确的把握好教学尺度。

在对于地理必修三的教授中，教师要选择符合标准的主题内容；

关注中国或世界重点热点问题；选择实际典型案例在实际区域进行实

际分析。

从全国来看，目前的教材版本众多：人教版、湘教版、中图版以

及鲁教版。而在我们福建，新课改实行选择的是人教版，从十年前的

两本小书到现在的三本必修、七本选修，不仅仅变化的是数量，更多

变化的还是理念和目标。如何把握必修和选修、如何衔接必修和选修，

我们势必要清晰。

地理新课程必修模块设置的内容是地理学科的主干知识。同时，