一、教学理念 　　语言与心灵共同成长：呼吸作文开创性地提出了"语言与心灵共同成长"的全新理念，强调在作文教学中不仅要注重语言表达能力的提升，更要关注孩子心灵的成长和全面发展。思维让语言腾飞：通过激发学生的思维能力，让语言在思维的引导下更加生动、自然，使作文内容更加丰富、有深度。 二、课程体系 　　分阶段教学：呼吸作文根据学生的年龄和认知水平，构建了从小学一年级到六年级的完整教材课程体系，主要包括"小呼吸"系列、"呼吸"系列、"深呼吸"系列及"小升初"系列。 　　"小呼吸"系列：主要面向小学一、二年级学生，系统构建了循序渐进的专业课程成长体系，内容涵盖从词到句、复句、段以至完整的故事、日记的成长进阶。 　　"呼吸"系列：主要面向小学三、四年级学生，学习与掌握写人、记事、写景、状物等各种常用写作文体方法，全程贯穿词到句到段到篇的层进式学习。 　　"深呼吸"系列：主要面向小学四、五年级学生，学习、掌握多种文学构思方式与表达手法，对写作能力进行深度拓展与提升。 　　"小升初"系列：立足考场实际特点，深度契合学生考试作文实际需求，帮助学生在较短时间内系统掌握小学阶段主要作文知识与方法，快速提升作文能力。 　　五位一体...