复合型的能力素质重要方面1）围绕幼儿园教育指导纲要教师要紧紧围绕幼儿园教育指导纲要，开展各项教学活动推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量2）具备创造性使用教材教具的能力创造性使用教材教具是一名新型幼师应具备的基本素质很多优秀幼师的教学经验证明，只有创造性地使用教材，才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一；才能使教材的普遍性同本地区教学实践的特殊性实现有机结合；才能最大限度地满足不同孩子对知识内容教学方法的需求，充分调动孩子的积极性和兴趣点，提高教学效率3）具备掌握现代信息技术的能力当代社会，科学技术日新月异计算机和信息科学技术智能化信息网络科技的现代信息技术已走入校园为现代教育服务，幼师必须迅速适应科学发展的形势，学**掌握一定的信息教育技术手段4）具备科研能力教育科研能力是基础教师教育所必备的能力现代教师要从经验型转向科研型，要成为新的教育思想教育理论教育内容教育对象教育方法和教育实践者和研究者为提高教学水平，培养适应社会发展的创造性人才能力，那种教教材的教书匠的传统做法已不适应现代教育的需要所以，幼师必须以研究者的姿态，进行教育教学并在不断的研究与探索中，有所发现，有所创造5）具备合作交流的能力教师教育对象是人，需要教师与孩子之间进行精神的沟通，情感的交流，引导学生健康活泼地成长同时，教师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的能力教育是不仅涉及学校，同时还涉及到家庭及社会，所以教师还应具备有与家长社会有关人员沟通与合作的能力，从而形成教育全面进行有效地工作6）具备学**的能力未来社会是一个学**化的社会，要求幼师成为终身的学**者把握时代的脉搏和教育改革的方向，教师必须树立终身学**的观念，提高自己的学**能力，才能时时充电不断更新自己的教育观念知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应现代教育的需要总之，新时代对幼师提出了更高的要求：教师要成为孩子成长的引领者孩子潜能的唤醒者孩子知识建构的促进者教育艺术的探索者园本课程的开发者，这也是一个园所的核心竞争力所在
