7、为什么青少年普法意识不足?
造成青少年普法意识不足的主要原因是家庭和学校不重视，学校在高中才将具体的法律知识。再者法律和政治一样枯燥无味不生动。双面造成法律意识的淡薄。
8、怎么增强青少年的法律意识?
(1)提高认识，切实重视青少年普法教育工作；
(2)建立机构，健全网络，构建普法教育服务体系；
(3)抓防范，推进社区青少年犯罪预防计划；
(4)抓教育，提高青少年法律意识。
9、青少年的法律概念是什么?
青少年的年龄界限定在13周岁至25周岁。它既包括一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年犯罪是界定于此年龄段);也包括一部分19—25周岁的已成年人(统计青少年犯罪率即界定于13—25周岁)。
10、开展普法活动对青少年有什么意义?
可以增加青少年对法律的认知，同时可以减少青少年犯罪率。因为青少年处于成长阶段，对法律，对社会的认知感很模糊，所以可能会产生不健康的心里，如果受 到不法之徒的诱使，还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青少年对社会都是很有意义的，因为这样可以使社会更安定，而且还可以使青少年有良好的心里素质。
11、青少年如何培养自己的法律意识?
从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识，可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识，在生活中和城市的各个角落都加以实践，不断树立起保护自己的法律意识。从点滴细节学起，充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性。
12、青少年应该如何加强自我防范、远离犯罪?
(1)学习掌握法律知识，熟悉法律条款；
(2)提高鉴别是非的能力，弘扬传统美德；
(3)培养健康工作、生活、学习习惯，远离黄赌毒；
(4)遵守法律法规，带头宣传法律基本常识。
13、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
(1)不良家庭教育的影响：父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当；
(2)不良学校教育的影响：重智育轻德育；
(3)不良交往的影响：不良交往促使未成年人形成犯罪动机。
14、网络对青少年的正面影响有哪些?
青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面；提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活；提供交友、聊天渠道，扩大交往范围；提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。
15、哪些机构和人员具有保护未成年人的责任?
(1)国家机关；(2)家庭；(3)学校；(4)社会；(5)全体成年公民。
16、未成年人的主要合法权利有哪些?
生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、财产所有权、财产继承权、著作权、专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、民族风俗习惯自由权、通信自由和通信秘密权、受教育权。
17、青少年面对身边的不法侵害应该怎么办呢?
面对不法侵害，最重要的是利用不法侵害人的心理弱点化险为夷，或者拖延时间等待时机摆脱困境。再者，在受到不法侵害后，要积极寻找一切可以维护自身权益的法律援助途径，让侵害者最终受到法律的制裁。
18、学生伤害事故的构成要件有哪些?
(1)须学生在校期间发生人身伤害事故:
(2)学校的教育、管理和保护行为违反《教育法》的规定;
(3)学校违反《教育法》规定的教育、管理和保护行为与学生人身伤害事故间有因果关系;
(4)学校在施教、管理和保护行为时有疏忽职责的过失或重大过失。
19、什么是学生伤害事故?
学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。
20、校园暴力的防治对策有哪些?
(1)加大宣传和教育力度;
(2)控制暴力文化的传播;
(3)学校与当地公安机关建立联动机制;
(4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;
(5) 加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;
(6)从小对未成年人进行责任意识的教育;
(7)加强在校学生自我保护方面的教育;
(8)清理学校周边环境;
(9) 学校加强门卫制度。
