【正文】作、除颤有效性。各位参赛选手现场随机抽取 6项中的3项进行比赛。三、模拟心肺复苏抢救竞赛比赛考核为救治心跳呼吸骤停患者的模拟心肺复苏抢救： 模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生应用双人配合心肺复苏、心电监护、电除颤、球囊面罩通气为该患者进行5分钟的基础生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果。四、综合模拟病例抢救竞赛比赛考核为常见危急重症病例之一。每支参赛队的2位医生和1位护士组成抢救团队，以高仿真成人模拟人为对象，按真实场景进行急诊救治，由评委现场打分点评。乡镇卫生院和社区服务中心参赛队模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生和 1位护士应用多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤、球囊面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置入鼻胃管等措施为该患者进行 10～ 15分钟的基础生命支持与高级生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用等。二级医院参赛队模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生和 1位护士应用多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤、球囊面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置入鼻胃管、呼吸机人工辅助呼吸等措施为该患者进行10～15分钟的基础生命支持与高级生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用、气管插管、呼吸机的准备及使用等。三级医院参赛队模拟救治一位急性脑血管病、急性左心衰、急性心肌梗死、哮喘急性发作、多发伤或休克后进展为心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的2位医生和1位护士应用危重病人救治流程、专题疾病规范诊治流程、多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤或电复律、球囊面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置入鼻胃管等措施为该患者进行15～20分钟的急危重症病人救治、基础生命支持与高级生命支持，参照省急诊医学质量控制中心相应专题诊疗规范《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查危重病人救治流程的规范实施、专题疾病规范诊治流程的实施、双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用、气管插管、呼吸机的使用等。注：十堰市首届急救技能大赛和各县市急救技能比赛均以此细则为准。急救知识大赛策划书—— 红十字会南 京 财 经 大 学 青 年 志 愿 者 协会一． 活动背景生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。二．活动主题急救比一比 遇事不慌张三．主办单位：南京财经大学校团委承办单位：南京财经大学青年志愿者协会红十字会四．活动目的1．红十字会的会员已经接受了一段时间的培训，本次大赛可以检验他们的学习成果，也可以激发他们的学习热情。，增强大家自救互救的意识，推广急救培训。，宣传急救培训，弘扬“人道，博爱，奉献“的红十字精神。五．活动时间：4月六．活动地点: 南京财经大学仙林校区七．活动对象：全体红十字会会员八．活动流程：1．活动前期：宣传活动：①宣传部制作海报和横幅，进行宣传，4月12日将海报张贴在教c大厅，吸引观众参与，在中苑食堂悬挂横幅。②宣传部设计传单，4月13日在中苑食堂前发放宣传单。比赛试题：初赛题目：由30道选择题和20道判断题组成，每题两分。决赛题目：第一环节：10道选择题和10道判断题，每题五分第二环节：15道选择题第三环节：操作题：可以是血压测量，包扎伤口，心肺复苏等，所以应准备好绷带，血压计等必备的比赛工具。初赛试题打印下来，并按照会员人数准备若干份。物品采购：奖品及证书绷带等比赛用品，根据比赛试题准备ppt制作：决赛现场用的ppt，内容包括开场白和比赛试题小贴士，用来在决赛中途播放，可以宣传一下小贴士人员安排急救技能大赛流程表、社联主席讲话 十一：合唱《和你一样》 十二：颁奖~ 26 ~~ 27 ~
