为了贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》及《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》文件精神，扎实推进普通高中国家统编三科教材及人教版新教材的规范使用，按照教育厅《关于做好普通高中新课程教材培训工作的通知》的要求，2022年3月10日，陕西省教育科学研究院基础教育研究中心组织全体学科教研员和兼职教研员集中开展了普通高中新教材网络培训会，会议由基础教育研究中心副主任薛翰铭主持。薛翰铭就此次集中培训学习活动进行了安排并提出了具体要求。

开幕式上，基础教育研究中心马亚军主任指出每一个高中教研员都要了解高中课程方案，熟悉课程设置、课程内容、实施与评价、条件与保障、管理与监督以及围绕国家课程进行的省级课程和地方课程的开发要求。马亚军主任强调高中是基础教育的高端，基础教育各学段的课程标准最终都要与高中课程标准方向一致。高中新课程新教材的培训不只是高中学段教研员的事情，各学段教研员都要通过本次培训进一步明确基础教育改革的方向，把握基础教育的课程性质及基本理念，了解新教材的新变化新要求，掌握实施学科思政的方式方法。

陕西省教育科学研究院基础教育研究中心小学、初中、高中三个学段的思想政治、道法、语文、历史、数学、英语、物理、化学、生物学、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等十五个学科的十八位教研员参加了本次学习活动。

全体教研员首先集中学习了教育部副部长郑富芝同志在普通高中统编三科教材国家级示范性培训班上的讲话。通过学习，所有参会教研员深刻认识到开展此次集中培训学习活动的重要性和必要性。统编教材是国家意志的体现，对提升民族自信、文化自信有着重要的意义和价值。

随后又分别观看了思想政治、语文、历史三科课程和教材专家对三科统编教材主要内容、教学指导、实施建议的介绍及重难点解析。参加本次学习活动的教研员一致认为，本次学习让大家准确把握了统编教材的价值导向，理解了统编教材的编写理念，了解了统编教材的编写框架、核心内容和主要特点，明确了在新课标新教材的背景下如何开展教学研究，如何指导一线教学。

集中学习活动结束时，薛翰铭再次强调，这次高中新教材网络培训时间为2022年3月1日至4月30日，全体教研员一定要严格要求自己，抓住学习机会，调整好状态，深入扎实做好2022年高中新课程新教材培训的相关学习工作。一是高度重视，认真学习，要做好培训学习笔记，撰写心得体会；二是深入研究，善于实践，要做好专题研究，重点是深入一线研究新学法、新教法；三是提前谋划，做好引领，要形成对高中新课程新教材的系统性研究，要做好培训基层教研员和教师的具体工作方案，为推进高中新教材新课程实施提前修桥铺路。

撰稿：王学军

审核：薛翰铭