以“发现生活”为话题的作文教学设计

晋州市实验中学 王英荣

话题设计：有人说，岁月像一条河，，有成功也有失败，有悲欢也有离合…怕会投去鄙夷得一瞥吧。

这能当作写作得素材吗?

作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床，目睹了这一场景，他没有嘲笑小姑娘，而是觉得这一举动充满了活力，“小姑娘也是病人的家属，我不知从他的病人在床上 煎熬着是怎样的痛苦，但她的心里仍然装着美,不然不会把月光当成手帕"作家感慨自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍，却对周围懵然无动于衷，反问自己为何不能像小姑娘一样空灵？许多年以后作家写出了美文《月光手帕》，启迪读者：世俗的目光使我们失去了多少美的发现，给我们造成了多少无法弥补的遗憾。

学习鲍尔吉·原野开掘并表现生活中的美吧。

月光手帕

鲍尔吉·原野

很多年以前，我在医院为父亲陪床。陪床的人逼并没有床可以睡，时间已在后半夜，，几个乡下人披着棉衣蹲在楼梯口吸烟。偶尔,有戴着口罩的无视手执葡萄糖轻盈往来.

我下到一楼，又拾阶上楼，走在我前面的一个小姑娘，大约是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一方手帕.

我走近一看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，只有一方手帕大的小窗为钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。

小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅我一眼，也许是怕笑话。

我不会笑她，这一举动里充满活力。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬，但她这样敏感，心里盛着美,不然不会把月光误作手帕。

在她发现这块“月光手帕"前，我已将楼梯走了几遍,对周围无动于衷。正是因为她的弯腰，才诱使我把这一小片月色看成了手帕,或者像手帕。但我感伤自己已没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的研究极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。

许多年过去了,“手帕”拣起来，抖一下，但那是不可能的事情。我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。

同学们听了上面的文章以后，对我们这篇作文的写作一定有很好的启发，请几位同学谈谈。

下面的时间请同学们填写下发到同学们手中的快速作文构思卡

学生汇报填写情况。学生作文。

学生作文快速构思卡片

作文题目（写什么)

写作意图（为什么写）

备用材料（用什么写）

构造提纲（怎么写)

我的创新手段

开头和结尾的语句和方式

我还有什么困难

自我评价（写的怎么样）

附录：（一）选材的例子:我发现生活中的“美”

明确“美"的内涵：

详细的漂亮的东西、景物，值得欣赏。 ——例：美丽的礼物

抽象的崇高精神、情感,值得学习、赞颂。—— 例：美丽的心灵