孩子的发展总是少不了生命初阶的启蒙，自由阶段的探索，以及生命的自然成长，0-3岁婴幼儿在启蒙——探索——成长的道路中，身体、认知、心理等方面飞速发展。科学研究结果表明，这一阶段是孩子人生熏陶渐染的开端，许多基本能力及行为性格都源于这一阶段的养育。IEG婴童教育围绕多元智能为0-3岁婴幼儿创建丰富的环境，把自主成长的权利还给孩子，让孩子自由而有规则地成长。　　每个生命都是鲜活独立的个体，尊重孩子的自我选择、理解其内在发展规律、相信孩子有自发的成长和向上向好的意愿，只有在这样的基础上，把自主成长的权利还给孩子，才能和孩子有一个相对精神上的平等，才能谈到真正的爱。　　IEG婴童启蒙教育提倡，在孩子0-3岁认知成长的最佳时期，提供支持的环境、跟随和观察孩子、在关键时刻爱他、抓住稍纵即逝的时机给他清晰的概念，把自主成长的权利还给孩子，才是对他真正的爱。 　　父母是孩子的第一位老师，每个孩子都深受的言传身教。所以，父母需要与孩子共同成长，父母的成长要先于孩子的成长。只有学会用孩子的眼睛看世界，才能够走进孩子的心里，理解并解决孩子成长中的问题。　　IEG婴童教育的老师，像父母一样关心爱护孩子，发现孩子的兴趣、潜...