“孩子们，你们知道新闻是从哪里来的吗？记者是怎么工作的？一条新闻要经过哪些步骤才能被大家看到？”近日，南山区西丽街道曙光社区联合南山区垃圾分类科普体验馆，继上期《开一家餐馆》课程后，推出“职业连续剧”系列第三课——《制作新闻报纸》。辖区青少年化身“小记者”， 在沉浸式体验中学习新闻采编流程，提升综合素养。
活动伊始，孩子们围绕“获取新闻的渠道”展开讨论，从电视、报纸到社交媒体，畅谈各类媒介的优缺点。随后，大家用四色便利贴分类标注，共同完成一幅“新闻获取”思维海报，学习成果直观而生动。
在“记者采访”环节，2至3名学生扮演记者，手持笔记本提问：“你对校园食堂有什么建议？”“社区最需改进什么？”被访同学积极回应，现场气氛热烈。通过角色扮演，孩子们亲历采访准备、提问技巧与信息记录全过程。
进入“班级小报”制作阶段，老师引入新闻写作“5W+1H”六要素。小记者们根据采访内容撰写提纲，筛选新闻，粘贴版面，爱好绘画的同学还配上插图，一份份童趣盎然的小报应运而生。课程尾声，大家共同梳理记者职责——采访、调查、写稿、摄影，并探讨优秀记者应具备的素养：扎实写作、流畅表达、法治意识、审美眼光与社会正义感。“多读书、勤练笔、留心身边事、敢于发问……”孩子们分享着自己的准备计划，职业梦想悄然生根。
此次课程以寓教于乐的方式搭建职业探索平台，有效提升了青少年的表达能力、团队协作意识与社会责任感。曙光社区负责人表示，“职业连续剧”将持续“上演”，未来将推出小小医生、城市规划师等多元职业体验课，让社区真正成为孩子们触摸社会、认识自我、播种梦想的“第二课堂”。
读特&深圳晚报记者 高向荣
