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  • 中传考博书单|一份普通,但实用的中传新传考博书单,我就是读完这些上岸的

       2026-06-27 网络整理佚名1630
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    核心提示:我们在考博公开课和公益群里推荐过很多次了,考虑到很多学新传的同学对论文写作认知几乎停留在考研做论述大题,或把“论文”写成“业务报告”“议论文”“说明文”,没有问题意识和方法意识

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    招生名额、专业和研究方向的数量全国第一,

    可选范围非常广

    由于是一所专业院校,中传在0503新闻传播学这个学科之下,又具体细分出了新闻学(050301)、传播学(050302)、传播学 (国际传播白杨班,050302)、新媒体(0503J2)、互联网信息(0503J4)、信息传播学(信息传播与数字生态,0503J5)、信息传播学(舆情与社会治理,0503J5)、广播电视学(0503Z1)、广告学(0503Z2)、传媒经济学(0503Z3)、国际新闻学(0503Z5)、国家治理与政治传播(0503Z9)共12个方向。每年招生名额大概有80多个左右,京区其他院校招生名额加起来都没它多。此外还有与新闻传播学科相邻的语言类、艺术类、计算机与通信类博士点。可以说,堆人头绝对全国第一,团战就没输过!

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    近两年的应试难度有所提高

    曾经的中传考博很常规,申请审核,然后综合考核,与其他院校没啥区别。但2021年换了新模式,与其他学校相比,材料审核后,增加了一轮笔试,难度系数加大,对考生的理论素养和论文写作要求更高了。

    笔试主要考《学术论文写作》和《人文社科基础》,前者就是根据给定的材料写一篇2000-3000字的论说文,后者则是考文学、文明史、哲学、媒介与社会的综合知识,这样的考法,我只能说全国独一份。

    整体来看,中传近三年题目都非常开放、灵活。《学术论文写作》表面上看题目是紧扣前沿话题,但归根到底要去论述和嫁接的是某个新传理论。要通过3000字篇幅凸显你的学术才华,特别是理论功底和文字素养。由于是闭卷考试,也没有办法做文献综述和用各种实证方法,这也是为了收一收您的神通,看看您没有各种研究工具情况下,功力到底如何?

    人文社科基础知识考得并不难,很多都是人文常识题,比如牛顿对人类科技文明的贡献,我小学二年级就知道了他发现了树下会掉苹果,于是有了成语守株待兔。所以细心复习即可,临场考试主打一个东编西凑。

    范围广、时间紧、任务多,这么花里胡哨的考法,请问,阁下又该如何应对呢?

    结合近几年的趋势,胡师姐这边找到了靠颜值进中传的睿智帅气的新传考博1V1辅导老师天明学长,根据中传博士招生和博资考书目,梳理了新传学子备考中传阅读书目:

    一、《哲学导论》,张世英 著

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    作为官方指定唯一座驾(bushi)参考书之一。张世英这本《哲学导论》是学习哲学的入门书籍。他是从世界观和人生观的角度去串讲东西方哲学的,他认为哲学应以建立在万物一体基础上的诗意境界和民胞物与的精神为目标,这种境界是真善美三者的统一。根据张世英对哲学的这一基本观点,这本《哲学导论》将分五篇:第一篇“本体论与认识论”将从本体论与认识论的角度讲述超越主—客关系的万物一体观以及对万物一体的领悟即诗意境界和民胞物与的精神。第二篇“审美观”讲述万物一体不仅是真理,而且是美之所在,对万物一体的领悟是美的境界。第三篇“伦理观”讲述万物一体是善之所在,对万物一体的领悟同时也是道德的境界。第四篇“历史观”讲述万物一体表现在具体的人类社会历史上,就是古与今、传统与现在、连续性与非联系性融合为一的历史统一体,万物一体的哲学将指引我们从古今融合、日新月异的观点看待历史的发展。第五篇“哲学发展的历程”简单介绍一下中国哲学史和西方哲学史,以说明这本《哲学导论》所讲的哲学基本思想和基本观点在中西哲学发展史上的具体体现。

    非常长是不是,这说的是人话嘛?!但还好,这几年真题都只考到了第一篇“本体论与认识论”,剩下估计老师们也不想太为难大家,所以考生能够熟记这一章知识,剩下自己多体悟就好。这本书还是能够给人在人生境界方面的一些指引和思考的,我读完后有一种开释的顿悟感。连夜把微信签名改为了“见自己,见天地,见众生”,那逼格一下就起来了,毕竟咱也是钻研过哲学的人,但好像也没有吸引到大妹砸关注,可能还是我太抽象了,相对来说物质境界有待提升。

    二、传播理论导引:分析与应用,理查德 韦斯特 等著

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    本书主要面向的是那些对传播理论所知甚少、甚至完全不具备传播理论背景的读者。作者用30章的篇幅,将传播理论分成自我传播、人际传播、组织传播、公众传播(修辞学)、大众传播和跨文化传播等六类加以详细介绍,对传播理论在我们生活中的运用,做了实用、有趣并且具有针对性的探索。阅读本书后读者将了解,理论化如何帮助我们理解自我、我们的经历、我们与他人的关系、我们所处的环境和文化。

    这是一本西方的传播学教材,相比于国内教材在阅读门槛和人为设置障碍上降低了不知道多少。我们有些国内教材非常重视理论,但理论是从各种社会现实经验观察和实践中来的,这些教材往往直接扔掉了“事实”,直接介绍各种理论和概念,只看重结果,轻来源和过程,给人感觉很难读进去。这本书好就好在它是从生活案例和最新前沿研究出发去讲传播学的,并且不仅仅局限于大众传播和信息传播。

    三、《传播研究方法与论文写作——对180篇文章的观察》,邓树明 著

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    作者根据十年的学术期刊主编经历,发现当前学术论文作者欠缺学术研究基本知识的情况相当普遍,比如不知道学术论文的主要特征,不知道论文的一般结构,而更为严重的是不知道在学术研究中需要运用研究方法,或者如何设计研究方法。作者希望借助《传播研究方法与论文写作》讨论和解决两个核心问题,即研究方法如何设计与论文的结构如何安排,它们是串联全书内容的两条线索。全书共分三大部分。部分提出学术论文的特征,提出实证主义、解释主义和思辨研究三种范式,力图建立起对学术论文和研究方法的整体性认识。第二部分采用实证的方法,选取刊登在《新闻界》等期刊上的100篇文章,观察这些文章运用了哪些种类的研究方法;并选择其中的文章为案例,具体地阐述如何设计研究方法与如何安排论文结构。第三部分讨论“应该如何避免”出现失误的问题,这部分同样采取实证方法,作者选取《新闻界》接收投稿中未刊出的80篇文章(包括外审未通过和未送外审文章两类),分析其中出现了哪些不足,为学术新手提供前车之鉴。

    我们在考博公开课和公益群里推荐过很多次了,考虑到很多学新传的同学对论文写作认知几乎停留在考研做论述大题,或把“论文”写成“业务报告”“议论文”“说明文”,没有问题意识和方法意识,更没有知识创新概念,或只会用理论写纯解释性/逻辑推理类文章,没有学术规范意识,所以给大家推荐一下这篇《传播学研究方法》,如果大家学有余力,可以再补充读风笑天《社会研究方法》。

    四、社会学的想象力,约翰·米尔斯 著

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    《社会学的想象力》堪称米尔斯一生学术精华的大成之作,它以批判美国社会学界的成果作为全书的探讨主题,运用知识社会学的观点,结合作者在社会阶层等方面的研究经验,批判传统学科的抽象与僵化界限,指出五种主要偏向——宏大理论、抽象经验主义、实用主义、科层制、科学哲学——的局限性和弊端,由此强调“社会学想象力”的重大意义。本书出版于1959年,现在已成为英语世界乃至世界各地社会学教学中广受推崇的入门经典。

    五、国际传播“国际化”,李金醛 主编

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    本书中集聚了国内外研究传播学理论的一些著名学者的论述,集中反思传播学术如何摆脱西方中心主义的藩篱,基于本土经验和本土问题,重新建立自己的中观以上的理论,并由此促动地方性的自信。本书触及了当前很多相对复杂的问题,条分缕析,娓娓道来,解决了传播学界很多模糊性的概念和问题。

    六、传播政治经济学,文森特·莫斯可 著

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    《传播政治经济学》一书1996年出版后,学界普遍高度评价该书的深厚的跨学科视野和扎实的理论归纳,作者广泛听取反馈意见,2009年出版修订版,不仅案例材料得以及时更新,而且全书的理论胸襟和讨论范畴更加开阔和深透,详细阐述了政治经济学的分析工具和理论积累路径,且以此解析当今全球化、数字化、商业化的传播产业、传播制度和传播现象背后权力扮演的角色。传播作为外来学科,急需引进美国实证主义之外的具有理论和历史脉络的传播政治经济学流派的经典论著,本书将传播政治经济学放在具体的社会关系和社会现状的历史进程中考察,依据社会正义的标准加以评价,是目前全球传播学界公认的批判传播理论的标志性作品。

    七、奇云:媒介即存有,约翰·杜海姆·彼得斯 / 著

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    如果被问到什么是媒介,估计大部分人会回答:媒介就是传递信息或意义的载体。但是,耶鲁大学英语系教授、传播学者约翰·彼得斯(John Durham Peters)在他的《奇云:媒介即存有》(以下简写作《奇云》)一书中则给出了一个令人意想不到的答案:自然环境即媒介。粗翻本书,多数人会觉得匪夷所思。为什么媒介研究不讨论报纸、广播、电视或互联网、手机,却把领地扩展到了八竿子打不着的海洋、火、天空、身体、书写、图书馆、数据库?要理解为什么环境是媒介,需要先对这一论断的思想史脉络做一梳理。

    八、传播的观念,陈卫星 著

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    在跨学科和跨文化的学术背景下,作者通过翔实的理论背景分析,系统评析了传播学的基础观念,深入剖析了传播媒介如何建构传播关系、传播技术的社会应用、大众文化与社会想像等问题。这本书通过社会机器化的畅想和事实是经验的囚徒这两个大的方面来介绍,而其中又具体分为了人有人的用处、事物的状态是信息的尺度、传播如何控制社会、信息是如何度量的、信息在传播中生成、系统是信息的身份、系统是一种关系结构、悖论后面的传播系统以及媒介化是大众化的同谋、传播是社会关系的整合、社会心态的传播透视这些具体的方面来分析,展现了当代传播学的知识谱系所蕴藏的学术探索的可能性,尤其是从马克思的社会再生产理论出发、对中国经济改革以来新的社会转型进行了传播学思考,进而系统阐述了世纪之交中国现代化的传播战略思路,具有很高的现实意义。

    九、新闻研究: 经典概念与前沿话题,白红义

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    本书从融合、边界、时间、田野、创新、计算和平台七个关键词展开,探讨了新闻学研究当前的状况。其中既有像时间、田野和时间这样的经典议题,又有融合、创新、计算和平台这样的新兴话题。除了优选地呈现当前学界对这些问题的研究进展外,笔者还试图提出借用这些关键词在中国语境下进行在地化研究的可能路径。可作为传媒研究及相关领域学者的研究参考用书。

    十、解析中国新闻传播学系列,陈力丹、刘海龙

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    《解析中国新闻传播学2021》从学术层面、热点话题研究层面对2020年我国新闻传播学研究做了概述。书中不仅收录了多篇关于新闻传播学理论研究和新媒体研究的综述、研究报告,而且,书中多篇论文展望新的研究方向,对前沿领域的研究话题做了集中展示,论文的议题选择、研究方法起到了很好的示范作用。其中“传播学视角下的新冠肺炎疫情”是有别于往年的特色或亮点,这一板块基于2020年暴发新冠肺炎疫情的背景,收入学者们亲历后的一些学术思考,多篇富有思想深度,读后令人深受启发。

     
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