温馨提示：修改病句的口诀
一看成分缺不缺，缺的成分要补全。
二看搭配当不当，不当之处改流畅。
三看指代明不明，不明之处要注清。
四看用词当不当，恰当词语来换上。
五看意思重复否，重复词语要赶走。
六看句子矛盾处，去予除盾要摆平。
七看分类当不当，异类事物另置放。
八看到多重定与状，思考语序当不当。
九反问再加多重否，表意相反经常有。
十能否是否好不好，后面一个对不了。
十一句中数字要细判，约数倍数经常乱。
十二关联词语要搭配，准确再审主语位。
一、病句的主要类型
（一）搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者不符合语言习惯，强行搭配。
1.主谓搭配不当。例如：
毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
此句的主语“舞姿”与谓语动词“萦绕”搭配不当，删去“优美的舞姿”，或改为“小雅那优美的舞姿，时常浮现在我眼前；那动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔”。
2.谓（动）宾搭配不当。例如：
我们参观了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
此句的谓语是“参观”，宾语是“经验”，经验不能参观，动宾搭配不当，可将“参观”改为“学习”。
3.主宾搭配不当。例如：
秋天的北京是美丽的季节。
此句的主语是“北京”，宾语是“季节”，搭配不当，应将“季节”改为“地方”。（或者将“秋天”和“北京”调换位置。）
4.修饰语和中心语搭配不当。例如：
我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
此句的修饰语“优秀的”与中心语“插图”搭配不当，可将“优秀的”改为“优美的”。
5.关联词语搭配不当。例如：
我因为信任他，而且信任他的朋友。
此句的“因为”和“而且”不能搭配使用，应将“而且”改为“所以”或者把“因为”改为“不但”。
（二）语序不当
所谓语序不当是指由于句子中某些词语的组句顺序不正确而造成的语病。
1.多项定语排列顺序不当。
当句子同时有多项定语时，应按多项定语排序法则排列定语顺序。
按照距离中心词由远到近的顺序，多项定语依次为：
①表领属性或时间、处所的短语（所属）；②表数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语；（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。
例如：
她是一位我们学校的优秀的有20多年教学经验的语文教师。
此句正确的语序应该为“她是我们学校的（领属性）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）语文（名词）教师。”
2.多项状语排列顺序不当。
当句子同时有多项状语时，应按多项状语排序法则排列状语顺序。
按照距离中心词由远到近的顺序，多项状语依次为：
①表目的或原因的介宾短语； ②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。
例如：
那位家长昨天在学校里为表歉意又真诚地向他道歉。
此句正确的语序应该为“那位家长为表歉意（表目的）昨天（时间）在学校里（地点）又（副词）真诚地（形容词）向他（表 对象）道歉。”
3.定语和中心语顺序不当。例如：
据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。
此句的“50万朵”是修饰“花粉”的定语，“花粉”是中心语，显然不对的，应该为“大约需要采集50万朵花的花粉”。
4.定语和状语顺序不当。例如：
当地时间7月25日，意大利总理孔特与土耳其总统埃尔多安通话，双方就共同关注的双边关系和国际问题交换了广泛的意见。
此句中的“广泛”应该修饰“交换”，而不是作“意见”的定语，应调整为“广泛交换了意见”。
5.谓语动词先后顺序颠倒。例如：
通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
此句中的两个个谓语动词“讨论”和“发现”顺序颠倒，应先“发现”，再“讨论”，应将“讨论”和“发现”调换位置。
6.关联词语语序不当。
判断关联词语语序是否得当时，应注意：当前后句主语相同时，主语应在关联词之前；当前后句主语不同时，主语应在关联词之后。例如：
他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
此句中前句主语是“他”，后句主语是“事业”，前后主语不同，因此“他”应移到“如果”的后面。
（三）成分残缺或赘余
1.成分残缺
是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。成分残缺有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺附加成分、缺关联词语这五种类型。中考常考查的是缺主语和宾语两种类型。
（1）缺主语。造成主语残缺最常见的现象是滥用介词。此外，还有暗中更换主语也会造成主语残缺。例如：
在这部电影中，刻画了一个当代知识分子的形象。
此句中的“在……中”的介词结构使得整句话没有了主语。“刻画了知识分子形象”的显然只能是“电影”，而不能是“在这部电影中”。可以改为“这部电影”。
（2）缺谓语。由于缺少谓语中心语，造成谓语残缺。例如：
中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
此句中“为建设一个现代化的社会主义强国”是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。“为建设强国”怎么样？话没说完。在“强国”后面补上“而努力奋斗”，句子就有谓语了。
（3）缺宾语。往往由于宾语前的定语太长，使得宾语中心语残缺。例如：
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
此句中“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“……的大型企业”，宾语中心语就有了。
（4）缺修饰成分。句子的附加成分残缺指的是缺定语、缺状语、缺补语。例如：
球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
此句缺修饰成分状语，应该在谓语“夺得”前加上副词“分别”来作状语。
（5）关联词语残缺。例如：
只有恪守学术道德，能消除学术腐败，净化学术界。
此句应在“消除”前面加上“才”。
2.成分赘余
成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子多了不该有的成分，从而造成语句不通顺。
（1）主语多余。例如：
我这次没考好的原因，是因为没按老师的要求认真审题。
“原因”和“是因为”说重复了。可以改成“我这次没考好，是因为没按超帅的要求认真审题”，或者“我这次没考好的原因是没按老师的要求认真审题”。
（2）谓语多余。例如：
这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。
“堪”的意思就是可以、能够，再说一个“可以”，说重了。可以改成“在国内堪称一流”或者“在国内可以称得上一流”。
（3）宾语多余。例如：
只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
句中“真知灼见”的“见”就是意见的意思，这里直接说“提出真知灼见”就行了，没必要加“的意见”。
（4）附加成分多余。句子的附加成分多余指的是定语多余、状语多余、补语多余。例如：
在使用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即切断电源。
此句中“如果”和“一旦”都是表示假设，没有必要都用，删去任意一个即可。
又如：
从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。
句中的“发生”就有“出来”的意思，再加“出来”就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉“出来”。
（四）结构混乱
1.句式杂糅
句式杂糅也称结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂在一起，造成关系套叠、表意不清。表达时既想用这种句式，又想用那种句式，结果将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是所谓的句式杂糅。
（1）两种说法混杂。例如：
客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……房间酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”，两种句式应只保留一种。
又如：
表现纪检干部事迹的话剧《瑞雪长歌》，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，所有故事都取自真人真事、真实案例进行创作。
可以说成“所有故事都取自真人真事、真实案例”，或者“所有故事都根据真人真事、真实案例进行创作”，但是不能既想用这种句式，又想用那种句式，造成杂糅和混乱。
（2）前后牵连。例如：
当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
这个“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头，牵连在一起造成了杂糅，可以说“我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的”，就顺过来了。这种情况是前一句还没说完，就急着说后一句造成的。
2.藕断丝连。指一句话结构已完整，却把它的最后部分用作另一部分的开头。例如：
处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
“民间力量”在前部分作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它作了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面断开，再在“在舆论……的作用”前加“民间力量”，使整个句子变成两句话。
3.中途易辙。一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例如：
