【观察日记——四年上册三单元习作】杨佳雯《矮生黄玲的观察日记》（十二）
童年，是一幅迷人的画
【思维导图画作文】 我的观察日记（十二）
写日记应该注意的四点：
（1）日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体。
（2）日记一般以第一人称来写，要写自己的事，即使写别人的事，也是自己看到或听说的，以自己的口吻写出来。
（3）日记要有重点，内容要真实。
（4）注意格式：在第一行依次写上日期（年、月、日、星期）和天气，第二行空两格写正文。
01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着小作者们有更大的进步！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。
希望我的学生们继续努力，取得更大的进步，成为我的好弟子！
矮生黄玲的观察日记
雷锋小学四年级 杨佳雯
5月23日 星期一 天气晴
今天，我们学校开始了种植活动，我和同学们一人得到了一棵小苗。我分到的是矮生黄玲，一种小柿子。
我们先在土里挖了一个大洞，把小苗的根放到里面去，再把土压平，在土上插上自己的名牌，矮生黄玲种植完了。
现在，矮生黄玲的叶子软软的，无精打采，都要碰到土了，我数了一下，只有12片叶子。
我回到家，看着刚种上的矮生黄玲，我期待着它快快长大。
6月14日 星期二 天气晴
经过我辛勤地浇灌和守护，我的矮生黄玲的叶子的数量翻倍了，茎也有十厘米高，小苗在阳光下挺立愉快地生长。
我每天放学都要看看这株小苗，有时候给它松松土，有时候给它浇浇水，那小水滴落在叶子上，矮生黄玲美滋滋的继续睡起了觉。
7月17日 星期日 天气晴
我的矮生黄玲长得有二十厘米多高，叶子越来越茂密了，最高处开了一朵金灿灿的小花，比指甲盖还小，只有五瓣花瓣，好小，好可爱。
10月27日 星期四 天气晴
矮生黄玲又长高了好多，花也开了好多，还结出了一个圆圆的小柿子，有一个棒棒糖那么大，黄得发光，这是我的矮生黄玲的第一个果实！
在种植矮生黄玲的活动中，我感受到了种植活动的苦与乐，能够成为种植园地的小主人，我很开心。
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。
孩子们，拿起笔来，我们开始创作吧！欢迎投稿！
作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习的开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
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