早教知识/基础发育知识及训练教育不是灌输是点燃火焰婴幼儿早期教育知识0-3岁儿童教育讲课人：999时间：2022目录生理发育特征及训知发育特征及训练智力发育特征及训练十种有助于开启智力的玩具早教知识/基础发育知识及训练教育不是灌输是点燃火焰PART01生理发育特征及训练0-3岁婴幼儿生理特征发展的有序性和阶段性发展的主动性提供环境刺激适龄段教育提供发展的差异性心理生理发展的关联性提供教育补充及时补充辅食感官运动发展一视二听三抬头四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳视觉训练色感训练估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受各种颜色的差别。半岁后的孩子可以坐着玩，应多让他玩弄物体，同时引导他从不同的角度看、摸物体。经常让他们接触各种处在不同位置上的物体，以提高视觉准确力。藏东西和捉迷藏游戏听觉训练有意给孩子播放音乐，是训练孩子听觉，陶冶孩子感情的有效手段。教其发音，训练语音听觉。在不同的方位发音，引其注意，训练方位听觉给不同音响的玩具或物体玩耍，训练辩别不同声音的能力。妈妈和家人可以开始和孩子说话，笑（出声）、逗孩子时要让他脸对着你。这样既可训练听觉，又训练了视觉和语言功能。触觉功能训练“皮肤饥饿”：天生情感上的特殊需求，即互相接触和蹭
